文藝復興時期 (三) - 世界歷史

作者：陳亦凡

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文藝復興時期 (三) - 世界歷史

世界歷史

 

五、科學革命

   (一) 肇始

         1. 科學革命的起因：

            16 世紀文藝復興運動時期，東方印刷術傳入歐洲，促使知識與訊息流動加快與普及。17 世紀
            時，各項科技文明與科學理論也快速的大躍進，引發了一場「科學革命」，奠定了近代科學的基
            礎，並改變了科學家的思維模式。

         2. 科學革命以前：

            17 世紀以前，歐洲人對宇宙的觀念的基礎主要是建築在神學之上，較重要的科學基礎有：

  基督教的神學  

• 地球的重量代表腐敗和墮落。

• 穹空代表純潔。
  亞里斯多德的物理學  

• 古希臘人的最高科學成就，現代西方科學發展的重要人物。

• 開創邏輯學，是科學理性思維的最初推動者。
  托勒密天文學  

• 提出地心說，認為地球為宇宙的中心。

• 其他天體繞地球做圓形運動。

   (二) 重要學者

哥白尼（Copernicus）
最早提出太陽是宇宙中心的說法，即日心說；天體運行的軌道是正圓的。
克卜勒（Kepler）
最早利用精確的觀察和計算，證明太陽中心說（日心說）的正確性。以行星 3 大定律來說明行星運行的軌道，認為
行星的軌道是橢圓而非正圓，並使哥白尼的日心說得以確立。
伽利略（Galileo）

• 發現慣性現象，「靜者恆靜，動者恆動」。

• 發現自由落體（傳說伽利略在比薩斜塔上做自由落體實驗）。

• 利用慣性現象來解釋地球或行星繞日的說法。

   (三) 其他學派與繼起者

         1. 其他領域的發展：

            除主流科學天文學和物理學外，於其他領域也有不少重大進展。

生物學 英人哈唯（Harvey）發現人體血液循環的原理。
科學機構的成立 例如英國皇家學會。
牛頓的力學 提出三個著名的運動定律（第一～第三運動定律）和萬有引力定律。從此物體運動可以數學公
式來描述。

         2. 科學方法的建立：

培根 「知識就是力量」，科學研究方法為「歸納法」。
笛卡兒 「我思，故我在」，科學研究方法採「演繹法」。

         3. 科學方法的推廣應用：

            以霍布斯的政治哲學為代表。

   (四) 影響

         1. 科學革命時期，改變了西方世界的思維模式，也將神權的注意力轉移到人權上。

         2. 牛頓的科學觀念與洛克的政治哲學思想更進一步的被認為影響了 18 世紀啟蒙運動的興起。

         3. 笛卡兒的思想被認為是西方現代哲學思想的開端，也是理性主義的起源。

 

 

 

 

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