從題目字義上辨認

即是指題目的「主要字義」所指事物的性質而言。

(一)具體性的題目：

題目的字義，所指為有形的事物，可以寫成記敘文（或抒情文）。如：「我」、「我的母親」等。

(二)抽象性的題目：

題目的字義，所指為無形的事物，可以寫成論說文。如：「反省自己，寬恕別人」【84電信士】、投入與付出【84基乙】、談修養【85丁等第一梯】、愛惜生命【88第一次航海人員特考】、談守信【88年高普檢定、中醫檢定考試】、領導的藝術【90第三次航海人員特考】、人倫的社會價值【90第四次航海人員特考】、美化從心靈做起【91普考】。

(三)中間性的題目：

題目的字義，並無明顯的屬性，具體與抽象都是，故可寫成論說文、記敘文或抒情文。如：「迎向自然」、「我的志趣」【57佐級】、平凡與偉大【92普考專業技術】、走自己的路【92殘障三等特考】。

以上所說的原則不是絕對的，有時論說文的題目，可以記敘文的方式間接表達事理；而有時具體性的題目也可用論說文寫作。在保守的原則下行文，也許能夠比較不偏離寫作的主題。

作文寫作之基本步驟

許多人視寫文章為苦差事，經常一進考場看到作文的題目就拿起筆來，啪啦啪啦的寫了起來，結果完成的是一篇前後文意不搭嘎的文章。

因此，在寫文章下筆前，一定要花個五分鐘，整理自己的思緒，把所想到的重點整合起來，然後以通順清晰的語意，來表達自己的意見，如此一來，一篇分數不會太差的文章，就熱滾滾的出爐啦！

同學們寫文章，可依下列「方法」來進行，必能功力大增，程度突飛猛進！